Missiyamız əlilliyi olan tələbələr, müəllimlər və heyətə xüsusi diqqət yetirməklə UNEC-də inklüziv və dəstəkləyici mühit yaratmaqdır.
Vizyonumuz: İnklüziv Təhsil Mərkəzi əlilliyin maneə kimi deyil, insan müxtəlifliyinin aspekti kimi göründüyü, kampus mədəniyyətimizi zənginləşdirən və biliklərin inkişafına töhfə verən gələcəyi nəzərdə tutur. Biz əlilliyi olan tələbələrin, müəllimlərin və işçilərin akademik, peşəkar və şəxsən inkişaf edə biləcəyi və onların unikal töhfələrinin tanındığı və qeyd edildiyi bir kampus yaratmağa çalışırıq.
Əlçatanlığa bağlılıq: İnklüziv Təhsil Mərkəzi kampusda universal əlçatanlığı təşviq etmək üçün universitet rəhbərliyi, professor-müəllim heyəti və tələbələrlə əməkdaşlıq edir. Biz fiziki məkanların, rəqəmsal platformaların və xidmətlərin inklüziv və hamı üçün əlçatan olması üçün nəzərdə tutulduğuna əmin olaraq, əlçatanlıq təlimatlarını davamlı olaraq qiymətləndirir və yeniləyirik.
Xidmətlərimizə daxildir:
Yerləşdirmə xidmətləri: Biz təhsilə bərabər çıxışı təmin edən və akademik uğur üçün bərabər şərait yaradan müvafiq yaşayış yerlərini həyata keçirmək üçün tələbələr və fakültə ilə əməkdaşlıq edirik.
Resurs Mərkəzi: Mərkəzdə UNEC icmasının üzvlərinin əlilliklə bağlı mövzular, dəstək təşkilatları və müxtəlif resurslar haqqında məlumat tapa biləcəyi hərtərəfli resurs mərkəzi fəaliyyət göstərir.
Təlim və Maarifləndirmə: Tələbələr, müəllimlər və işçilər arasında əlilliklə bağlı problemlərə qarşı anlayış və həssaslığı artırmaq üçün seminarlar, təlim sessiyaları və maarifləndirmə kampaniyaları keçiririk.
Rampa və xüsusi liftlər, geniş qapılar və koridorlar, habelə əlil arabaları üçün uyğunlaşdırılmış oturma və iş sahələri
Braille yazısı ilə təchiz olunmuş lövhələr və istiqamət nişanları, eləcə də xüsusi yollar və siqnal sistemləri
Səsləndirmə sistemləri və işarət dili dəstəyi olan xidmətlər
Məxfilik və Hörmət
Biz məxfiliyin qorunmasının və xidmətlərimizi axtaran şəxslərə hörmət etməyin vacibliyini anlayırıq. Mərkəzlə bütün qarşılıqlı əlaqələr məxfidir və biz fərdlərin mühakimə qorxusu olmadan öz ehtiyaclarını açıq şəkildə müzakirə edə biləcəyi təhlükəsiz və dəstəkləyici mühit yaratmağa çalışırıq.
İnklüziv Təhsil Mərkəzinin direktoru
Mərkəz öz məqsədlərinə nail olmaq üçün aşağıdakı vəzifələri həyata keçirir: - əlilliyi olan tələbələrin təhsil imkanları və resursları ilə təmin edilməsi; - əlilliyi olan tələbələrin təhsilə motivasiyası və cəlb edilməsi üçün imkanların yaradılması; - əlilliyi olan tələbələr üçün könüllülük əsasında həyata keçirilən təlim kurslarının təşkil edilməsi; - eyni profilli mərkəzlər ilə təcrübə mübadiləsinin həyata keçirilməsi; - cəmiyyətin müxtəlif təbəqələri arasında əlillik barədə maarifləndirmə işinin aparılması.
İnkluziv təhsil — ümumi təhsilin hamı üçün əlçatan olmasını nəzərdə tutan və bütün gənclərin müxtəlif ehtiyaclarına uyğunlaşdırılmasına əsaslanan inkişaf prosesi. Bu, sağlamlıq imkanları məhdud gənclərin təhsilə cəlb olunmasını da təmin edir.
İnkluziv təhsil gənclərin müstəqil bir fərd olduğunu və təhsil zamanı onların hər birinin öz ehtiyacları olduğunu qəbul edən metodologiyaları inkişaf etdirməyə yönəlib. İnkluziv təhsil tədris zamanı müxtəlif ehtiyacların ödənilməsinə yönəlmiş yanaşmaların formalaşdırılmasına çalışır.
İnkluziv təhsil istər sağlam, istərsə də əlilliyi olan gənclərin bərabər təhsil alma hüquqlarını təmin edir və bu, cəmiyyətdə sosial bərabərliyin qorunmasına, əlilliyi olan gəclərin təhsil və başqa xüsusi ehtiyaclarının ödənilməsinə şərait yaratmış olur.
Azərbaycanda İnkluziv təhsil layihəsinin icrasına 2005-ci ildən start verilmişdir. Nazirlər Kabinetinin 3 fevral 2005-ci il tarixli, 20 nömrəli qərarına əsasən “Azərbaycan Respublikasında xüsusi qayğıya ehtiyacı olan (sağlamlıq imkanları məhdud) insanların təhsili”nin təşkili üzrə inkişaf proqramı təsdiq edilmişdir.
